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Quadri orari 2004-2005

Quello classico è il corso che, fondandosi sull’asse portante delle discipline umanistiche, consente allo studente di mutuare dallo studio delle lingue e delle civiltà antiche, in particolare attraverso la conoscenza degli archetipi di pensiero della cultura occidentale, la capacità di leggere e interpretare la realtà attuale nella sua complessità e multiformità e di porsi in modo progettuale di fronte al futuro.
L’asse umanistico si connette organicamente con le altre fondamentali aree disciplinari, scientifica e della comunicazione, garantendo il possesso di un bagaglio culturale ampio e approfondito, ancorato alla classicità ma aggiornato e aperto al presente. In tal modo si intende promuovere una formazione culturale globale, un umanesimo integrale che permetta all’allievo, con strumenti intellettuali e metodologici improntati al rigore scientifico, di diventare "cittadino del mondo" in grado di affrontare, nell’era della globalizzazione, qualsiasi percorso formativo ulteriore.
Il classico è dunque l’indirizzo di studi che, non finalizzato a fornire una professionalità specifica, immediatamente spendibile nel mondo del lavoro, mira a sviluppare il gusto della conoscenza di sé e dell’ “altro”, a formare una mente aperta, duttile, flessibile, capace di affrontare con autonomia e spirito critico un mondo in rapida evoluzione, e di mantenere la curiosità per lo studio e la ricerca in ogni età della vita, per continuare a valorizzare se stessi, le proprie attitudini e capacità, ma anche per impegnarsi responsabilmente nel contesto civile e sociale.

Nell’unitarietà di questo profilo culturale di fondo, l’indirizzo classico offre agli allievi due piani di studio, uno plasmato sul tronco del corso ordinamentale, con gli aggiornamenti illustrati sopra al punto 1.1.1 del POF:

MATERIE	GINNASIO		LICEO
	IV	V	I	II	III
Italiano	5	5	4	4	4
Latino	5	5	4	4	4
Greco	4	4	3	3	3
Lingua Straniera	3	3	3	3	3
Storia	2	2	3	3	3
Geografia	2	2	-	-	-
Filosofia	-	-	3	3	3
Scienze	-	-	4	3	2
Matematica	4	4	3	3	3
Fisica	-	-	-	2	3
Storia dell'Arte	2	2	2	2	2
Religione/attività alternative	1	1	1	1	1
Educazione Fisica	2	2	2	2	2
Totale	30	30	32	33	33

l’altro elaborato nel quadro del Progetto Autonomia, secondo criteri analoghi a quelli utilizzati dagli indirizzi inguistico e scientifico:

*	Storia e diritto svolgono un’ora in compresenza lungo tutto il biennio
**	Linguaggi non verbali e multimediali (educazione visiva e cinematografica) svolge un’ora in compresenza con altra disciplina lungo tutto il biennio, su progetto di istituto
***	Determinata autonomamente dalla Scuola, quest’area del curricolo è utilizzata per rinforzare le discipline di indirizzo (Latino e Greco) e per l’insegnamento di informatica (33 h. annuali) nel biennio; nel triennio consente agli studenti di scegliere una materia aggiuntiva tra quelle proposte dalla scuola stessa.

*	Nei diversi anni, queste discipline svolgono un’ora in compresenza con altre materie, su progetto di Istituto
**	L'insegnamento di Fisica inizia al 4° anno; le due discipline potranno avere valutazioni distinte
***	Determinata autonomamente dalla Scuola, quest'area del curricolo è utilizzata per rinforzare le discipline di indirizzo (Latino e Greco) e per l'insegnamento di informatica (33 h. annuali) nel biennio; nel triennio consente agli studenti di scegliere una materia aggiuntiva tra quelle proposte dalla scuola stessa.